特色服務機器人發展

其實圖書館場景中，人工智能大有可為。服務機器人【自助查書】功能：去圖書館借閱，往往要面對藏書多，分類多，書架多，難以找到書籍的困境。“小閱”預置圖書館全館架位信息、書籍信息，讀者只需說：“小閱，查書”并報出書名，“小閱”便會用自然語言反饋圖書信息。支持模糊查詢與精確查詢模式。“小閱”，查一下《中國文化課》這本書。“小閱”即刻會將圖書信息、索書號、書架號顯示并語音播報。【自動尋書】：平時在圖書館，即使知道圖書所在書架號，要去找到書架還是要花很長時間。只需對“小閱”說：“帶我去”，“小閱”便會自動規劃路徑，帶讀者找到圖書。“小閱”，帶我去90647號書架。“小閱”會自動識別路徑，用*短時間帶您到指定書架。【導覽講解】：館內參觀需要耗費館員大量時間、精力。通過預置圖書館地圖、導覽講解詞、關鍵詞**等技術實現自助接待講解，為您節省寶貴精力。具有讀者人臉識別功能：毫秒級快速識別人臉，支持自定義人臉照片庫，輕松實現讀者入館管理。特色服務機器人發展

國內外都有專門研發生產教育服務機器人的公司，可以根據不同的使用者生產不同的機器人。因為知識水平的差異，教育服務機器人被分為不同的種類，主要是面向大學生的以及面向中小學生的。面向大學生的機器人，因為學生已經具有一定的知識水平和較強的學習能力，所以更注重培養創新和編程等能力。如果是中小學生，可能就要通過已經編好的程序來進行學習。雖然現在的教育機器人已經有很多，但大多數都停留在課外興趣和培訓的階段，機器人教育并沒有成為一門專門的教學課程。隨著機器人技術的迅速發展，機器人會越來越**的應用于我們的生產生活當中，人們對機器人的關注度逐漸增加，教育機器人在將來將會有非常廣闊的發展空間。特色服務機器人發展揚聲器 ：支持，頭部向下出音。

信任來自時間和努力 - 盤點2019年聲閱智能的高光時刻2019這一年聲閱智能發生了太多事，聲閱智能攜校園360°智慧閱讀空間解決方案參展第六屆國際智慧教育展。聲閱智能攜中小學智慧圖書館解決方案參展2019中國中部（鄭州）國際裝備制造業博覽會暨第21屆好博鄭州國際工業展覽會。聲閱智能攜書話墻、智能咨詢服務機器人參展2019中國未來教育與智慧裝備（南京）展示會。聲閱智能發布校園360°智慧閱讀空間重要組成-書話墻。聲閱智能發布AI圖書館重要組成-“小閱”咨詢服務機器人。聲閱智能發布智能入館計數系統。聲閱智能發布立式圖書借還終端。聲閱智能發布人臉識別2.0版本自助借還終端/漂流柜。聲閱智能發布壁掛式自助借還終端。聲閱智能圖書管理云平臺增加西文采編、OCLC套錄、杜威分類法、智能排架、圖書館自評估等功能。

AI+在上海很多區已按上了“快進鍵”，開啟了現**活方式的新體驗、新局面。但這一切并非偶然。今年10月，黃浦區發布了《關于加快新一代人工智能融合發展的實施意見》，實施以“場景＋**＋生態”為主導的“AI增能計劃”，把人工智能作為經濟社會發展的強大動能，用制度創新，為人工智能發展提供保障，并由此催生新技術、新模式、新業態。比如教育行業“圖書館場景”的智能服務機器人，體現出互動性、體驗性、真切感和獲得感，讓人工智能服務在現代教育中觸手可及。 充分表現了機器人的視覺識別和探測能力。

一提到機器人，很多人會馬上聯想到電影或者動畫片里那些形形**的機器人形象。他們有鼻子有眼，有些甚至和人類長得一樣。但是如果我們進一步了解了不同類型的機器人，就會發現，機器人不一定都長得像人，他們功能各異，形態萬千，非常有趣。機器人作為人類史上*重要的發明之一，其發展歷史和技術內涵近年來受到了**的關注。隨著計算機技術和人工智能技術的不斷發展，人們就已經開始研究智能服務機器人了。*初的機器人并不具有人工智能，**能夠根據命令重復執行操作。交互相機：12M攝像頭，支持拍照，視頻通話。四川服務機器人圖片

全身包含1200萬像素攝像頭1個、廣角彩色攝像頭1、RGBD深度攝像頭2個、廣角魚眼攝像頭1個。特色服務機器人發展

圖書館的發展是漸進式的，其所取得的每一次重大進步都伴隨著科學技術的創新與突破。計算機的誕生、互聯網的問世、物聯網的發展、數字化技術的應用等皆為圖書館從傳統向現代跨越的推動力，“人工智能+”時代，智能服務機器人入駐圖書館是大勢所趨。機器人技術的發展為智慧圖書館的建設帶來了新的機遇。機器人在服務讀者的過程中顯示出一定的優勢，尤其是在吸引讀者方面，它成為圖書館、書店引流增人氣的好助手。進入“人工智能+”時代后，圖書館的職能也應當與時俱進，使用機器人館員則是實現圖書館“泛在化”服務的有效途徑，也能凸顯圖書館傳播科學文化知識的使命，而想要肩負起這一使命，*好的方式便是用*前沿的科學技術和產品服務為讀者提供**的文化服務。特色服務機器人發展

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